这些主题被UJie分为13个授课单元：第1和第2单元介绍“前景理45PB”(prospecttheory)——为此获得cczd贝尔经济学lUXC的是心理学tiIe卡尼曼(D.Kahnemann)；第3单元介绍“启发式”与xBx3偏见”——isc7物由于有限6qvB性而必须掌RElU一些快速适T3Kz环境变化的OIxY为规则；第4单元介绍“wncx确定性”与b0Im噪声”；第5单元介绍竞yIv7、市场不确JSBB性、混沌与k5zm序；第6单元介绍有限理67v8及其模型；33zw7单元，关于“干中学”nm4P“玩中学”Rpts第8单元介绍“脑科学和g02U济学”及关97xZ“幸福”的SS08究；第9和第10单元介绍上述各原理4bQm用于消费行JJDm的研究；第11单元，“公平”；第12单元，“习x56V”与“效率a4ZR；第13单元，猜想与困Veq6，以及未来8dwx研究方向RlFn

Rickards表示，Faust曾向他证实了自己的工JA7r职责eO5K